En dicho foro se han presentado por parte de AMEDNA los dos proyectos más emblemáticos de la asociación realizados en 2020 y 2021, el Impulso de mujeres Stem en Navarra, desde el que se creó la Comunidad/red de Mujeres Stem de Navarra, con más de 200 mujeres Stem y la realización de un estudio de estereotipos de género con mayor incidencia entre las jóvenes para la para la NO elección de las ramas STEM, una campaña de difusión y videos y la creación de un catálogo de mujeres Stem cercanas como referentes. Proyecto en el que identificaron como principales estereotipos a la hora de no elegir la opción Stem por parte de las jóvenes:

 
Por otro lado, se mostró el proyecto Revista Digital (2021) publicación online interactiva para acercar entrevistas, videos y más referentes reales a las jóvenes de 15 y 16 años que deben decantarse ya por una opción u otra.
Amedna, ha destacado con estos proyectos innovadores como entidad divulgadora STEAM contribuyendo así en la promoción de estas vocaciones en pro de la igualdad de oportunidades y para reducir la brecha de género existente en unas áreas estratégicas en el presente y a futuro.
 
El porcentaje en Navarra de niñas que eligen bachilleres científicos está en torno al 9-12% frente al 35 al 40% de los niños. Al llegar a la universidad, las cifras para los grados de ingeniería empeoran, somos apenas el 20% del alumnado (excepto en la línea biomédica).