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La conciliación entra en las aulas
07.06.2014
(Amedna)
La directora gerente del Servicio Navarro de Empleo, Maria Isabel García Malo, el presidente de la CEN, José Antonio Sarría y la presidenta de la Asociación de Mujeres Empresarias y Directivas de Navarra, Victoria Vidaurre, entregaron el pasado viernes un soporte pedagógico sobre conciliación para trabajar dentro y fuera de las aulas a diversos centros escolares, dentro del proyecto ?Acciones Empresariales por la Conciliación de la Vida Laboral, Familiar y Personal 2013?.
La directora gerente del Servicio Navarro de Empleo, Maria Isabel García Malo, el presidente de la CEN José Antonio Sarría y la presidenta de la Asociación de Mujeres Empresarias y Directivas de Navarra, Victoria Vidaurre, entregaron el pasado viernes, en la Confederación de Empresarios de Navarra, un soporte pedagónico sobre conciliación para trabajar dentro y fuera de las aulas a diversos centros escolares, dentro del proyecto “Acciones Empresariales por la Conciliación de la Vida Laboral, Familiar y Personal 2013”. Proyecto gestionado por AMEDNA, gracias al convenio suscrito entre la CEN y el Servicio Navarro de Empleo, con la cofinanciación del 50% del Fondo Social Europeo.
Al acto de entrega de materiales asistieron representantes de los colegios con los que se trabajó en 2013: Marta Bandrés directora pedagógica de ESO y Bachillerato y Cristina Oiz responsable del departamento de orientación del colegio Santa Teresa de Jesús; Arantxa Lasarte de Liceo Monjardín; Elisa Lecumberri, directora del Colegio Santo Tomás. El material también se entregará al colegio San Cernín participante también en el proyecto.
Durante el acto de entrega, María Victoria Vidaurre, presidenta de AMEDNA, resaltó la buena acogida que el proyecto ha tenido en los centros, los cuales afirman que la conciliación es un tema muy interesante para trabajarlo desde edades tempranas en el aula, cuestionando estereotipos y ampliando las posibilidades de hacer y ser de niños y niñas así como sus expectativas.
Desarrollo del proyecto “conciliación en las aulas”
Para el desarrollo de este soporte sobre “conciliación en las aulas” desde AMEDNA se elaboraron materiales para el alumnado de los ciclos de infantil y secundaria, destinados especialmente a trabajar la conciliación de la vidad laboral, familiar y personal. Asimismo, también se trabajo con los equipos docentes de los diferentes centros para darles conocimientos, instrumentos y herramientas para trasladar y abordar esta materia desde el aula.
El proyecto se ha dirigido al profesorado de 3º de Infantil y de 3º y 4º de secundaria, a través de sesiones informativas y participativas en las que se han presentado los materiales elaborados en el marco del proyecto.
En qué consiste el material dirigido al ciclo 3º infantil
Se trata de un material fundamentalmente visual, realizado en formato impreso tipo álbum compuesto de 10 páginas, en las que destacan los dibujos y las imágenes relacionadas con situaciones y elementos habituales, mediante los cuales los niños y niñas representan, comprenden y relacionan su realidad cotidiana. Una de las páginas incluye una actividad para trabajar con pegatinas (gomets). El álbum se estructura en actividades grupales, actividades individuales y actividades para realizar en casa.
Para trabajar el material se necesita de la intervención coordinada de diferentes agentes de la comunidad educativa. Algunas actividades propuestas las realizará el alumno/a de forma individual, para otras requerirá la colaboración del profesorado y, finalmente, otras necesitarán de la participación de sus familias.
En qué consiste el material dirigido a 3º y 4º de secundaria
El material para secundaria comprende una presentación que ofrece información al profesorado para abordar la conciliación en el aula, así como un material pedagógico para realizar diferentes actividades en el aula. Se trata de incidir en la importancia de la conciliación de la vida laboral, familiar y personal y la igualdad de oportunidades desde un punto de vista global, abarcando temas económicos y sociales.
Objetivos del material
Con el material realizado se pretende introducir al alumnado en el concepto de la conciliación en sus ámbitos cotidianos (aula y hogar); trasladar a las familias la importancia de la conciliación y la transmisión de valores igualitarios en el proceso educativo; sensibilizar al profesorado sobre la importancia de la práctica coeducativa en el aula así como de la detección de elementos que impiden la conciliación de la vida laboral, familiar y personal; potenciar el juego cooperativo y el trabajo en equipo, fomentando la libertad, el respeto, las habilidades individuales y la afectividad entre el alumnado.
07.06.2014
(Amedna)
La directora gerente del Servicio Navarro de Empleo, Maria Isabel García Malo, el presidente de la CEN, José Antonio Sarría y la presidenta de la Asociación de Mujeres Empresarias y Directivas de Navarra, Victoria Vidaurre, entregaron el pasado viernes un soporte pedagógico sobre conciliación para trabajar dentro y fuera de las aulas a diversos centros escolares, dentro del proyecto ?Acciones Empresariales por la Conciliación de la Vida Laboral, Familiar y Personal 2013?.
La directora gerente del Servicio Navarro de Empleo, Maria Isabel García Malo, el presidente de la CEN José Antonio Sarría y la presidenta de la Asociación de Mujeres Empresarias y Directivas de Navarra, Victoria Vidaurre, entregaron el pasado viernes, en la Confederación de Empresarios de Navarra, un soporte pedagónico sobre conciliación para trabajar dentro y fuera de las aulas a diversos centros escolares, dentro del proyecto “Acciones Empresariales por la Conciliación de la Vida Laboral, Familiar y Personal 2013”. Proyecto gestionado por AMEDNA, gracias al convenio suscrito entre la CEN y el Servicio Navarro de Empleo, con la cofinanciación del 50% del Fondo Social Europeo.
Al acto de entrega de materiales asistieron representantes de los colegios con los que se trabajó en 2013: Marta Bandrés directora pedagógica de ESO y Bachillerato y Cristina Oiz responsable del departamento de orientación del colegio Santa Teresa de Jesús; Arantxa Lasarte de Liceo Monjardín; Elisa Lecumberri, directora del Colegio Santo Tomás. El material también se entregará al colegio San Cernín participante también en el proyecto.
Durante el acto de entrega, María Victoria Vidaurre, presidenta de AMEDNA, resaltó la buena acogida que el proyecto ha tenido en los centros, los cuales afirman que la conciliación es un tema muy interesante para trabajarlo desde edades tempranas en el aula, cuestionando estereotipos y ampliando las posibilidades de hacer y ser de niños y niñas así como sus expectativas.
Desarrollo del proyecto “conciliación en las aulas”
Para el desarrollo de este soporte sobre “conciliación en las aulas” desde AMEDNA se elaboraron materiales para el alumnado de los ciclos de infantil y secundaria, destinados especialmente a trabajar la conciliación de la vidad laboral, familiar y personal. Asimismo, también se trabajo con los equipos docentes de los diferentes centros para darles conocimientos, instrumentos y herramientas para trasladar y abordar esta materia desde el aula.
El proyecto se ha dirigido al profesorado de 3º de Infantil y de 3º y 4º de secundaria, a través de sesiones informativas y participativas en las que se han presentado los materiales elaborados en el marco del proyecto.
En qué consiste el material dirigido al ciclo 3º infantil
Se trata de un material fundamentalmente visual, realizado en formato impreso tipo álbum compuesto de 10 páginas, en las que destacan los dibujos y las imágenes relacionadas con situaciones y elementos habituales, mediante los cuales los niños y niñas representan, comprenden y relacionan su realidad cotidiana. Una de las páginas incluye una actividad para trabajar con pegatinas (gomets). El álbum se estructura en actividades grupales, actividades individuales y actividades para realizar en casa.
Para trabajar el material se necesita de la intervención coordinada de diferentes agentes de la comunidad educativa. Algunas actividades propuestas las realizará el alumno/a de forma individual, para otras requerirá la colaboración del profesorado y, finalmente, otras necesitarán de la participación de sus familias.
En qué consiste el material dirigido a 3º y 4º de secundaria
El material para secundaria comprende una presentación que ofrece información al profesorado para abordar la conciliación en el aula, así como un material pedagógico para realizar diferentes actividades en el aula. Se trata de incidir en la importancia de la conciliación de la vida laboral, familiar y personal y la igualdad de oportunidades desde un punto de vista global, abarcando temas económicos y sociales.
Objetivos del material
Con el material realizado se pretende introducir al alumnado en el concepto de la conciliación en sus ámbitos cotidianos (aula y hogar); trasladar a las familias la importancia de la conciliación y la transmisión de valores igualitarios en el proceso educativo; sensibilizar al profesorado sobre la importancia de la práctica coeducativa en el aula así como de la detección de elementos que impiden la conciliación de la vida laboral, familiar y personal; potenciar el juego cooperativo y el trabajo en equipo, fomentando la libertad, el respeto, las habilidades individuales y la afectividad entre el alumnado.
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Agile Expert 3ª edición. Presencial
Del martes 9 de abril al miércoles 18 de junio
Son muchas las empresas que ha adoptado el agilismo en su proceso de transformación digital, otras están comenzando, o bien hay organizaciones que quieren conocer cuál es la mejor forma de gestionar el cambio, resolver problemas complejos, innovar o simplemente obtener mejores resultados. Asociación de la Industria Navarra para dar respuesta a estos restos que se plantean hoy en días las organizaciones, presenta el curso superior Agile Expert.
Del martes 9 de abril al miércoles 18 de junio
Son muchas las empresas que ha adoptado el agilismo en su proceso de transformación digital, otras están comenzando, o bien hay organizaciones que quieren conocer cuál es la mejor forma de gestionar el cambio, resolver problemas complejos, innovar o simplemente obtener mejores resultados. Asociación de la Industria Navarra para dar respuesta a estos restos que se plantean hoy en días las organizaciones, presenta el curso superior Agile Expert.
La nueva FP Dual: presentación a empresa de Tierra Estella
Lunes, 29 de mayo de 2024
La Asociación de Empresas de la Merindad de Estella (LASEME), junto con la Confederación Empresarial Navarra (CEN), organizamos un encuentro empresarial con los objetivos de analizar los retos y oportunidades que la nueva Ley de Ordenación e Integración de la FP ofrece a las empresas en la generación de los perfiles técnicos demandados por el mercado laboral. La Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, aprobada hace un año, recoge una mayor participación de los interlocutores sociales en la gobernanza del sistema, el impulso de la FP dual y la vinculación de los centros de formación con las empresas. En este sentido, la participación de las empresas navarras será clave en su desarrollo.
Lunes, 29 de mayo de 2024
La Asociación de Empresas de la Merindad de Estella (LASEME), junto con la Confederación Empresarial Navarra (CEN), organizamos un encuentro empresarial con los objetivos de analizar los retos y oportunidades que la nueva Ley de Ordenación e Integración de la FP ofrece a las empresas en la generación de los perfiles técnicos demandados por el mercado laboral. La Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, aprobada hace un año, recoge una mayor participación de los interlocutores sociales en la gobernanza del sistema, el impulso de la FP dual y la vinculación de los centros de formación con las empresas. En este sentido, la participación de las empresas navarras será clave en su desarrollo.
Programa Mujer y Liderazgo
Lunes 6, lunes 13, lunes 20 de mayo y lunes 3 de junio de 2024
El Centro Europeo de Empresas e Innovación CEIN pone en marcha este programa cuyo propósito es facilitar a mujeres emprendedoras al frente de equipos y directivas de startups y empresas, también al frente de equipos, formación y herramientas para ejercer un liderazgo empresarial efectivo. María Sanz de Galdeano, directora del CEIN, nos indica que el programa está dirigido a mujeres en puestos directivos, como CEOs (directoras generales) y CTOs (directoras de tecnología) en activo con equipos a su cargo, o que están al frente de equipos emprendedores y pronto van a desempeñar esos papeles. Las inscripciones están abiertas hasta el próximo viernes 26 de abril.
Lunes 6, lunes 13, lunes 20 de mayo y lunes 3 de junio de 2024
El Centro Europeo de Empresas e Innovación CEIN pone en marcha este programa cuyo propósito es facilitar a mujeres emprendedoras al frente de equipos y directivas de startups y empresas, también al frente de equipos, formación y herramientas para ejercer un liderazgo empresarial efectivo. María Sanz de Galdeano, directora del CEIN, nos indica que el programa está dirigido a mujeres en puestos directivos, como CEOs (directoras generales) y CTOs (directoras de tecnología) en activo con equipos a su cargo, o que están al frente de equipos emprendedores y pronto van a desempeñar esos papeles. Las inscripciones están abiertas hasta el próximo viernes 26 de abril.
Bonos SINAI para transferencia del conocimiento
Jueves, 9 de mayo de 2024
Desde la Confederación Empresarial Navarra (CEN), colaboramos con el Gobierno de Navarra en la organización de este encuentro para dar a conocer al tejido empresarial de Navarra la convocatoria de ayudas “Bonos SINAI para transferencia de conocimiento 2024”. Esta convocatoria está orientada a Pymes y Unidades de I+D+i empresariales que contraten actuaciones con agentes del SINAI que supongan una transferencia de conocimiento de naturaleza científica, tecnología o de innovación.
Jueves, 9 de mayo de 2024
Desde la Confederación Empresarial Navarra (CEN), colaboramos con el Gobierno de Navarra en la organización de este encuentro para dar a conocer al tejido empresarial de Navarra la convocatoria de ayudas “Bonos SINAI para transferencia de conocimiento 2024”. Esta convocatoria está orientada a Pymes y Unidades de I+D+i empresariales que contraten actuaciones con agentes del SINAI que supongan una transferencia de conocimiento de naturaleza científica, tecnología o de innovación.
La nueva FP Dual: presentación a empresas de la Zona Media
Viernes, 10 de mayo de 2024
La Asociación de Empresas de la Zona Media de Navarra (AEZMNA), junto con la Confederación Empresarial Navarra (CEN), organizamos un encuentro empresarial con los objetivos de analizar los retos y oportunidades que la nueva Ley de Ordenación e Integración de la FP ofrece a las empresas en la generación de los perfiles técnicos demandados por el mercado laboral. La Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, aprobada hace un año, recoge una mayor participación de los interlocutores sociales en la gobernanza del sistema, el impulso de la FP dual y la vinculación de los centros de formación con las empresas. En este sentido, la participación de las empresas navarras será clave en su desarrollo.
Viernes, 10 de mayo de 2024
La Asociación de Empresas de la Zona Media de Navarra (AEZMNA), junto con la Confederación Empresarial Navarra (CEN), organizamos un encuentro empresarial con los objetivos de analizar los retos y oportunidades que la nueva Ley de Ordenación e Integración de la FP ofrece a las empresas en la generación de los perfiles técnicos demandados por el mercado laboral. La Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, aprobada hace un año, recoge una mayor participación de los interlocutores sociales en la gobernanza del sistema, el impulso de la FP dual y la vinculación de los centros de formación con las empresas. En este sentido, la participación de las empresas navarras será clave en su desarrollo.
Edificio Confederación Empresarial Navarra, C/ Dr. Huarte, 31003 Pamplona - Tfno: 948 199 529 – info@amedna.com